برای جستجو عبارت موردنظر خود را وارد کنید

واحد توسعه آموزش بالینی(EDO)  

 

 

 

     مسئول واحد : EDO

 خانم دکتر لعیا هوشمند قره باغ  _فوق تخصص غدد - عضو هیئت علمی

کارشناس واحد توسعه آموزش : خانم رحیمه سیدی

محل استقرار : واحد EDO  مرکز  در طبقه ی دوم ساختمان آمفی تئاتر قرار گرفته است.

 

شرح وظایف واحد توسعه آموزش بالینی EDO

1. نظارت بر اجرای برنامه های آموزشی ، ارزشیابی دوره ای و ارائه ی بازخوردهای اصلاحی براساس سیاست های ابلاغ شده توسط معاونت آموزشی  دانشگاه ، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه و دانشکده / مرکز آموزشی درمانی مربوطه

2. عضویت و شرکت فعال در جلسات شورای آموزشی و پژوهشی واحد مربوطه و برقراری ارتباط با مدیران گروه های آموزشی

3. همکاری با دفاتر توسعه سایر دانشکده ها / مراکز آموزشی درمانی به منظور تبادل تجربیات ، اطلاعات و بهره مندی از پتانسیل های آنان

4. طراحی ، اجرا و ارزشیابی برنامه های نوآورانه آموزشی با همکاری گروه های آموزشی در سطح واحد مربوطه

5. ارتقای توانمندی های اعضای هیأت علمی در زمینه برنامه ریزی آموزشی، ارزشیابی (اعم از فراگیران، برنامه و اعضای هیأت علمی)، روش های تدریس و یادگیری، پژوهش در آموزش و مدیریت تغییر در حیطه آموزش بالینی.

6. ارایه مشاوره به کمیته های آموزشی، بخش ها و گروه های بیمارستانی در زمینه بازنگری برنامه های آموزشی، اصلاح روند ارزشیابی آموزشی، به کارگیری روش های جدید آموزشی و یادگیری و هدایت طرح های پژوهش در آموزش در حیطه آموزش بالینی.

7. نظارت ، ارزشیابی و تحلیل آزمون هاب برگزار شده در دانشکد/ مرکز آموزشی درمانی مربوطه و ارائه بازخورد به عضو هیئت علمی ، مدیر گروه آموزشی ، معاون آموشی ومرکز مطالعات دانشگاه و همچنین برنامه رریزی برای توانمند سازی اساتید براساس نتایج حاصله

8. نیاز سنجی پژوهشی و مشارکت و ارائه ی مشاوره در زمینه ی طراحی و اجرای پژوهش های مرتبط با حوزه ی آموزش براساس اولویت های واحد مربوطه و با حمایت مرکز مطالعات دانشگاه

9. نظارت بر فعالیت های آموزشی از قبیل ژورنال کلاب ، گزارش صبحگاهی،راند،گرند راند ، case report و ... و برنامه ریزی برای اصلاح فرآیندهای آموزشی با همکاری مرکز مطالعات دانشگاه

10. ارائه ی مشاوره و کمک به گروه های آموزشی در زمینه ی نیازسنجی های آموزشی رشته- مقاطع مختلف و انجام بازبینی و بازنگری وکوریکولوم ها بر حسب نیاز و براساس قوانین و مقررات موجود

11. تدوین برنامه ی عملیاتی

12. تقوویت و تجهیز کتابخانه ی مرکز آموزشی و درمانی و دفت توسعه با هدف برطرف کردن نیاز اعضا هیئت علمی علاقمند به منابع مععتبر و جدید در زمینه آموزش پزشکی

13. برقراری ارتباط مستمر با دانشجویان مستعد و علاقمند به مباحث آموزش پزشکی و درگیرکردن آن ها در فعالیت های واحد

14. نظارت و تایید امتیازات آموزشی اعضاء هیات علمی جهت ترفیع و ارتقاء

اقدامات انجام شده در دفتر توسعه:

üپایش های سه ماه یکبار برنامه ی عملیاتی
 
üدفتر توسعه گزارشات ماهانه ی مرکز مهارت های بالینی را از این مرکز دریافت نموده و با بررسی میزان مشارکت گروه های آموزشی مختلف با این مرکز، در صورت نیاز تذکرات لازم جهت بهبود کیفیت آموزش عملی را ارائه می نماید.
 
üبرگزاری کلاس های توجیهی بدو ورود فراگیران هر 6 ماه یکبار
 
üشرح وظایف کارورزان و کارآموزان در جهت اطلاع عموم فراگیران و بهبود کیفیت آموزش بصورت پاور پوینت تهیه و در کارگاه ها، نمایشگر موجود در سالن ساختمان آمفی تئاتر مرکز آموزشی  و در سایت مرکز در معرض دید عموم قرار می گیرد.
 
üتکمیل و تجمیع فرم های نیاز سنجی کارگاه های تواتمند سازی اساتید و پیاده نمودن نتایج نیاز سنجی در نمودارهای آماری و ارائه به دفتر توسعه دانشگاه
 
üطراحی فرم های ارزشیابی پرونده نویسی فراگیران توسط دفتر توسعه و نظارت دفتر توسعه بر اجرای آن  
                                   
üطراحی چک لیست بررسی حقوق گیرنده خدمت توسط فراگیران توسط دفتر توسعه و نظارت دفتر توسعه بر اجرای آن
 
üطراحی فرم عملکرد آموزشی 3 ماهه  اساتید جهت نظارت دفتر توسعه  بر عملکر آموزشی اساتید و ارائه یگزارش به معاونت آموزشی 
        
üانجام ارزشیابی های دستی تمامی گروه های آموزشی دارای دستیار و فاقد دستیار 
                                      
üنظارت بر عملکرد ماهانه اساتید توسط دفتر توسعه و تطبیق با مستندات ارائه شده در این زمینه    
               
üنظارت بر آزمون های برگزار شده در مرکز آزمون و تشکیل جلسات برای ارزیابی آزمون ها و ارائه ی نتایج حاصل از بررسی آزمون ها به مدیران گروه های آموزشی جهت اقدام لازم    
                                       
üطراحی فرم پایش حضور اساتید در درمانگاه و نظارت بر اجرای آن
 
üفرم پایش حضور اساتید در بخش ها جهت راند آموزشی و نظارت بر اجرای آن
 
üگزارش عملکرد آموزشی 3 ماهه گروه ها به مدیران گروه جهت انجام اقدامات لازم و نظارت بر تغییر روند آموزش با نظارت بر عملکرد آموزشی گروه ها در ماه های آینده
 
üنظارت و جمع بندی اطلاعات برگزاری مورنینگ های مشترک گروه های آموزشی
                                  
üنظارت و جمع بندی اطلاعات توموربوردهای مابین گروه های آموزشی
 
üبرگزاری کارگاههای متعدد با توجه به کمیته های برگزار شده در مرکز و نیازهای آموزشی گروه های آموزشی
تنظیمات قالب